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焦躁、哭闹、要回家——分离焦虑粘上入托新生
2019-03-12 08:05 宝鸡日报 教育周刊    (已读:)

最近,幼儿园春季班的新生开始陆续入学,但面对陌生的环境、老师和小朋友,不少孩子的分离焦虑也随之而来。遇到这种情况,家长该怎么办?

小童(化名)今年刚刚三岁,3月1日是他上幼儿园的第一天,奶奶和妈妈早早将他送到幼儿园门口。但入园时,小童却表现出了抵触情绪,而且不停地哭闹,老师越安慰他越焦躁,一旁的奶奶见状,也忍不住偷偷抹起了眼泪。

“这并不是个例!”屈洁是我市一家幼儿园的园长,从事幼儿教育多年。她认为,孩子哭闹不止的主要原因归根结底是孩子对人、事物和环境的适应能力不同。进入幼儿园,是孩子独立融入社会的第一步,是值得庆贺和鼓励的一件事情,这个过程需要家长和孩子一起完成。屈洁告诉记者:“实践证明,家人比较溺爱的孩子更容易有分离焦虑,对幼儿园的适应能力相对弱一些,性格也会更任性一些。而且,分离焦虑不仅仅孩子有,很多家长在孩子入园前后,也会有很多猜想、顾虑,这些都是分离焦虑症的直接表现,家长的焦虑情绪,也会导致孩子情绪不稳定。”

那么,怎样才能正确处理分离焦虑呢?屈洁表示,多带孩子接触家庭以外的世界;提前带孩子到新幼儿园去参观和玩耍;每次分开时记得和孩子说“再见”;尽可能遵守接送孩子的时间;回家后多和孩子进行有效沟通,比如聊聊幼儿园的开心事等,这些都能在一定程度上缓解孩子的分离焦虑。如果孩子还是哭闹不愿意去幼儿园,千万不要打骂孩子,强迫分离,可以用糖果等诱惑的方式转移孩子的注意力,同时给孩子一个轻轻的拥抱,等他发泄完。在熟悉环境、结交朋友、适应新的生活规律后,分离焦虑的状况就会逐渐改善,家长不必过分担忧。(《宝鸡日报》记者 张丽萍)

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